Uncategorized

مراجعة الفصول

الفصل الأول

https://www.tinytap.it/activities/g2ske/

الفصل الثاني

https://www.tinytap.it/activities/g2skh/

الفصل الثالث

https://www.tinytap.it/activities/g2ski/

الفصل الرابع
https://www.tinytap.it/activities/g2shm/

الفصل الخامس
https://www.tinytap.it/activities/g2shk/

*ملاحظة : يفضل تشغيل الروابط من متصفح في جهاز حاسب*

Uncategorized

مراجعة الدرس الثاني : السلوكات البيئية

السلوكات البيئية

 أنواع السلوكات 

تعتمد سلوكات الحيوانات على البيئة إلى حد ما . ومما سبق فان علم البيئة يهتم بدراسة علاقات المخلوقات الحية بعضها ببعض وتفاعلاتها مع بيئاتها. ويمكن أن تكون هذه العلاقات بين أفراد النوع الواحد أو من الانواع المختلفة 

“الحيوانات التي تتفاعل معا بسلوكات معقدة تتكاثر وتعيش ” لأنها ورثت جينات تسمح لها بالعيش في بيئة معينة بسلوكات أفضل 

أولا : سلوكات التنافس

سلوك يسمح للأفراد بتحديد السيادة أو السيطرة على منطقة أو مورد ما دون قتل أفراد آخرين أو جرحهم

 يحدث التنافس بين أفراد الجماعة الواحدة على

الطعام

المكان

شريك التزاوج

 ينقسم سلوك التنافس إلى 3 أنواع 

 سلوك الصراع 

هي العلاقة القتالية بين فردين من النوع نفسه ولا يؤدي إلى الأذى  الشديد أو الموت لأي من الفردين. ويتوقف التنافس عندما يتوقف أحد الأفراد ويغادر
تشترك الدببة القطبية بسلوك  يفوز فيه أحد الدببة، وتكون له السيطرة على الموارد الموجودة مثل الطعام أو شريك  التزاوج دب

 سلوك سيادة التسلسل الهرمي 

هو قدرة الجماعة الحيوية الأعلى ترتيبا على الوصول إلى الموارد دون الاصطدام بأفراد الجماعة الأخرى
  أمثلة:  إناث الذئاب، والقرود، وبعض الطيور المغردة، والدجاج 

سياده

س / ما أهمية أن تترتب أفراد الجماعة الحيوية من الأعلى إلى الأدنى ؟
 يساعد نظام الترتيب هذا على تقليل السلوكات العدائية بين الحيوانات .  عللي ؟ 
لأنها تستهلك الوقت والطاقة اللازمتين للبحث عن الطعام أو شريك التزاوج، أو الاعتناء بالصغار. واحتمال أن تأخذ الحيوانات الأعلى ترتيبا؛ ما تحتاج إليه للبقاء أو التكاثر احتمال

 سلوك تحديد منطقة النفوذ 

هي محاولات لاختيار منطقة ذات مساحة معينة والسيطرة عليها والدفاع عنها ضد حيوانات أخرى من النوع نفسه

فوذ

بعض سلوكيات تحديد منطقة النفوذ 
 الإشارات الصوتية -منها تغريد الطيور أو صراخ السناجب
 الإشارات الكيميائية مثل بول ذكر الفهد

تشترك الطيور -منها طائر الأطيش في سلوك ُ يعبَّر عنه بوساطة القتال والضرب للمحافظة على مكانها في مستعمرة الاعشاش من أجل التكاثر

س /عللي : تدافع الذكور عادة عن المناطق التي تعيش فيها ؟
من أجل زيادة فرصها في الحصول على طعام كاف، وشركاء تزاوج، ومكان لتربية الصغار.

ثانيا : سلوك جمع الطعام

هو الحصول على الطعام و التغذي عليه

طعام11

 ومن ايجابيات هذا السلوك 

الحصول على المواد المغذيه المطلوبه 

تجنب المفترسات و الاطعمة السامة 

ويتضمن جمع الطعام الموازنة بين محتوى الطاقة في الطعام ومخاطر جمعه و الحصول عليه وأكله 

ثالثا : سلوك الهجرة       

هجرة

انتقال بعض الحيوانات  فصليا مسافات طويلة إلى مواقع جديدة حيث يزيد من فرص بقائها
بعض الحيوانات  التي تسلك سلوك الهجرة :  الطيور والثدييات الآكلة الأعشاب

س/ كيف يعرف إوز الثلج، والطيور الأخرى اتجاه طيرانها؟
أظهرت أبحاث حديثة أن أول رحلة لبعض الطيور تكون موجهة غريزيا معتمدة على مواقع النجوم ومجال الأرض المغناطيسي

رابعا : النمط الحيوي

   تكرار العديد من الحيوانات وكذلك الإنسان، سلوكات على هيئة نمط متكرر

          النمط اليومي  دورة تحدث يوميا كالنوم والاستيقاظ، او فصليا أو سنويا     

نايم

  س / ماهي  العوامل البيئية التي تؤثر على الدورات الحيوية ؟
              تغيرات درجة الحرارة، والتزايد أو التناقص في ساعات النهار، وتوفر الغذاء والماء          

             س /  ما أهمية العوامل المؤثرة على الدورات الحيوية ؟
             تعد إرشادات أو مؤشرات للحيوانات للانتقال نحو مرحلة أخرى من الدورة     
           
           الساعة البيولوجية: هي ساعة داخلية لدى العديد من الحيوانات  تحافظ على النمط اليومي لدورة النوم والاستيقاظ     
           

س/ ماهو الدليل على وجود ساعة بيولوجية للحيوانات  ؟ 
          نتائج  تجربة تهدف إلى مراقبة مستوى نشاط سناجب ليلية وضعت تحت مجموعتين من الظروف مدة 23 يوما

             س/ ماذا عن الساعة البيولوجية للإنسان؟
             لها دورة يومية مدتها 24 ساعة و 11 دقيقة تقريبا

خامسا : سلوك التواصل

تعد سلوكات التواصل ضرورية لضمان نجاح تكاثر الحيوان وبقائه

 مثل : تغريد العصافير ، وعواء الذئب ، وزمجرة الاسود  وزئيرها . وللحيوانات عدة أنواع من سلوكات التواصل وهي

 الفرمونات 

 تعد احدى سلوكات تواصل بعض الحيوانات التي تتم عن طريق إفراز مواد كيميائية عالية التخصص يطلق عليها مسمى الفرمونات

animalpheromones

س/ بماذا تتميز الفرمونات ؟
لكل نوع من المخلوقات الحية مواد كيميائية خاصة به 
أن المفترسات لا تستطيع كشفها، على عكس سلوكات التواصل الواضح 
    الأخرى، مثل العواء والنباح 

س / ماهي إستعمالات الفرمونات ؟
 لإرسال إشارات بين الذكور والإناث من اجل التكاثر 
لإرسال إشارات إنذار استجابة لهجوم مفترس 
يترك ذكر الفهد رائحة للتواصل مع الفهود الأخرى 

س/ عللي : لكل نوع من المخلوقات “فرمونات” خاصة به ؟

لضمان استقبال أفراد الجماعة للمعلومة المهمة 

 التواصل السمعي 

يسمح التواصل السمعي بإرسال رسائل صوتية و استقبالها و يمكن أن تنتقل على نحو أسرع من الرسائل الكيميائية 

perro-ladra

أمثلة  لطرق التواصل السمعي : العواء – النباح – التغريد 

أمثلة على الحيوانات التي تتواصل سمعياً
ذكور الصراصير والضفادع والطيور والقرد المزمجر

 
أهداف التواصل السمعي  : نقل معلومات عن التكاثر والمفترسات وحدود منطقة الآخرين في الجماعة 

س/  ماذا يستخدم البشر للغة الاتصال ؟
يستخدم البشر لغة الإتصال المعقدة 

اللغة : شكل من التواصل السمعي تقوم فيه الحيوانات باستخدام أعضاء صوتية لإصدار مجموعات من الأصوات لها معان مشتركة

سادسا : سلوك المغازلة

الهدف حتى يجذب شريك التزاوج

 أمثلة على إشارات المغازلة 

١ – ينفخ ذكر طيور الفرقاط كيسا أحمر زاهيا ليجذب انتباه إناث الفرقاط

٢ – إظهار الريش الملون الزاهي

٣ – سلسلة من الحركات أو الأصوات

الأهمية: لضمان نجاح تكاثر النوع الواحد

س/ كم ممكن أن يستمر سلوك المغازلة ؟

دقائق أو أشهر، بحسب النوع سلوك الحضانة بواسطته يوفر الأبوان العناية لأبنائهما في مراحل النمو المبكرة

س/ ماذا يتضمن سلوك الحضانة؟

تقديم الطعام، والحماية، وتعليم المهارات اللازمة للبقاء لذلك فالحيوانات التي تقضي وقتا في العناية بالصِّغار، غالبا ما تنتج عددا من الصغار أقل من الحيوانات التي لا تعتني بصغارهاُ

سابعا : سلوك التعاون

سلوك الإيثار عندما يقوم الحيوان بعمل يفيد فردا آخر على حساب حياته

مثال: النحل يعيش في مستعمرات خلية النحل

411

 وتضم كل مستعمرة

الملكة: أنثى تتكاثر

الذكور: تتزاوج مع الملكة

  العاملات: تشكل العدد الأكبر في المستعمرة وتقوم بجميع الوظائف في المستعمرة ما عدا التكاثر

١ – جمع الرحيق

٢ – الاعتناء بالملكة

٣ – حماية الخلية

٤ – الاعتناء بالصغار الحديثي الفقس

٥ – تحيط بالملكة وصغارها

  ٦ – تحافظ على درجة حرارة مناسبة للخلية

اعداد الطالبتين : وجود عبدالله الصائغ – سهى محمد العلياني

Uncategorized

مراجعة الدرس الاول : السلوكات الاساسية

السلوك: طريقة يستجيب بها الحيوان لمثير ما
المثير تغيُّر بيئي يؤثر مباشرة في نشاط المخلوق
1- مثير داخلي (من داخل الجسم) كما في حالة السحلية
2- مثير خارجي (من خارج الجسم) مثل: رائحة طعام ، رؤية حيوان مفترس ، أن يناديك أحد ما.

ما الذي يؤثر في السلوك 
.تعتمد على الوراثة
تنتج عن خليط من الوراثة والمثيرات البيئية تعلم الحسون تغريد افراد نوعه
تنتج عن الجينات والخبره
ينتج عن تداخل سلوكات تعتمد على الوراثه مع سلوكات تعتمد على الخبره

تكون السلوك
يطرح العلماء سؤالين عامين عند دراسة سلوك الحيوان،
أولا يركز على ما يحفز حيوانا على التفاعل مع مثيرات محدده
مثال ما آلذي يحفز ذكر الحسون الوحشي الأسود الصدر على التغريد خلال، موسم التزاوج؟
تغرِّد استجابة لمثير داخلي ، هو: زيادة مستويات هرمون التستوستيرون
ثانياً على خطى إيجابيات سلوكيات معينة للحيوان إلى
ما بعد الاختلاف لذكرالطائر خلال موسم التزاوج؟
قد يبقى التغريد الطائر الذكر على
1- إبقاء ذكور طيور أخرى بعيد عن منطقته ،
2- جذب الأنثى

الحيوانات التي لها صفات وراثية تستوعب من الحيوانات التي لا تتسبب بمثل هذه
الصفائح التي تضيفها.

السلوك الغريزي (فطري)
السلوكات التي تعتمد على الوراثة وغير مرتبطة مع
الخبرة السابقة ويسلكها عدد كبير من أفراد الجماعة ، حتى وإن كانت البيئات.
مثال
1- بعض أنواع الطيور التي فقست حديثا
– الرسائل المتحركة زقزقة غريزية
– تفتح أفواهها الى الاعلى عندما يحط احد الابوين على العش
– يقوم الأب بإطعام هذه الصغار (باستجابة غريزية)
2 – مجموعة عينة من الثدييات تصبح أفرادها بالمشي في العمر نفسهربون على نوعها. لذلك ُ يعد المشي سلوكا غريزيا.

نتيجة بحث الصور عن طيور صغيرة تفتح افواهها

أنماط الأداء الثابت 
سلوك نمط الأداء الثابت : عندما يقوم الحيوان بمجموعة أعمال محددة متتابعة استجابة لمثير ما
مثال : تظهر الإوزة سلوكا غريزيا تستجيب للمثير وهو خروج بيضها من العش 
مفتاح نمط الأداء الثابت : يحفز المثير استجابة غريزية لا تتأثر مباشرة بالظروف البيئية أو بالخبرات السابقة

 

السلوك المكتسب
ينتج عن التفاعل بين السلوكيات الغريزية والخبرات السابقة ضمن بيئة محدَّدة
يشمل : التعوُّد – التعلم الشرطي – السلوك المطبوع – السلوك الإدراكي
التعود هو تناقص في استجابة الحيوان لمثير ليس له تأثيرات إيجابية أو سلبية بعد تعرُّضه لهذا المثير بشكل متكرِّر
أمثله :
1- عدم استجابة صغار الطيور للأجسام المتحركة بعد ان كانت تستجيب لها
2- تعود الأحصنة على الشوارع وضجيج الزحام
3- عدم استجابة الطيور لمؤثر الفزاعه

نتيجة بحث الصور عن طيور اصبحت معتادة على الفزاعة

التعلم الكلاسيكي الشرطي يحدث عند الربط بين نوعين مختلفين من المثيرات.

مثال : (تجربة بافلوف ) تعلم الكلب ربط صوت الجرس مع وجود اللحم المطحون الذي ليس له أي صلة، لذا يستجيب لصوت الجرس بإفراز اللعاب.

التعلم الإجرائي الشرطي
يتعلم الحيوان ربط استجابته لمثير ما مع النتيجة الإيجابية أو السلبية 

أمثله :
1- تجربة الجرذ
2- طائر الزرياب الأزرق والفراشات الملكية
3- ويشمل أشكال التعلم اليومي للبشر والفقاريات الأخرى

السلوك المطبوع
التعلم الذي يحدث في فترة زمنية محددة من حياة المخلوق الحي ويستمر بعد ذلك
الفترة الحساسة : هي الفترة التي يحتاج إليها الحيوان لإتمام السلوك المطبوع
ســ / متى تحدث الفترة الحساسة
قد تحدث مباشرة بعد الولادة،
أمثله :
1- أن يكوِّن  الصغير رابطة قوية مع حيوان آخر مثل أحد الابوين
2- طيور مالك الحزين تكون رابطة اجتماعية قوية مع أول جسم تراه بعد الفقس
3- يتعرف السلمون على المياه التي يفقس فيها ليعود لها بعد الهجرة ويضع فيها البيض

نتيجة بحث الصور عن سرب من طيور مالك الحزين

السلوك الإدراكي
يعد كل من التفكير والاستنتاج ومعالجة المعلومات لاستيعاب المفاهيم المعقدة وحل المشكلات سلوكات إدراكية
  السلوكيات الإدراكية للبشر
عندما يحلون المشكلات، ويتخذون القرارات، ويخططون للمستقبل.
 للحيوانات سلوك إدراكي 
تدعم بعض الأدلة التجريبية فكرة أن حيوانات أخري منها الشمبانزي والغربان، لها سلوك إدراكي
– الغراب يبدو كأنه يستعمل مهارات حل المشكلات للوصول إلى الماء
– الشمبانزي يستعمل الحجر لكسر الثمار

نتيجة بحث الصور عن شمبانزي يستعمل الحجر لكسر الثمار

الطالبتان : الهام حاجي – ليال فادن

 

Uncategorized

مراجعة الدرس الثالث: المحافظة على التنوع الحيوي

المحافظة على التنوع الحيوي

الفكرة الرئيسة:

يستخدم الانسان وسائل كثيرة لتقليل معدل الانقراض وحفظ التنوع الحيوي.

نتيجة بحث الصور عن المحافظة على التنوع الحيوي

الموارد الطبيعية: المواد والمخلوقات الحية التي توجد في الغلاف الحيوي.

نتيجة بحث الصور عن الموارد الطبيعية

الموارد المتجددة و الموارد الغير متجددة:

الموارد المتجددة هي الموارد التي تستبدل بالعمليات الطبيعية اسرع مما تستهلك.      ومن امثلتها :

-الطاقة الشمسية-النباتات-الحيوانات-الماء النظيف والهواء النظيف

الموارد الغير متجددة: هي موارد تستبدل بالعمليات الطبيعية خلال فترة طويلة من الزمن    ومن امثلتها:

-الوقود الاحفوري-المعادن

الاستخدام المستدام:

ومن احدى طرق الاستفادة من الموارد الطبيعية هي (الاستخدام المستدام) وهو استخدام الموارد بمعدل بمكن من استبدالها او اعادة تدويرها خلال المحافظة الطويلة الامد على سلامة البيئة ضمن الغلاف الحيوي.

نتيجة بحث الصور عن الاستخدام المستدام

المستوطنة : هي الانواع التي توجد فقط في تلك المنطقة الجغرافية ذات المستويات العليا من فقدان الموطن البيئي.

المعالجة الحيوية و الزيادة الحيوية:

استخدم علماء البيئة طريقتين لتسريع عملية اعادة استصلاح الأنظمة البيئية المتضررة                              المعالجة الحيوية: هي استخدام المخلوقات الحية مثل بدائية النوى او الفطريات او النباتات لازاله المواد السامة من منطقة ملوثة.

الزيادة الحيوية: هي عملية ادخال مخلوقات حية مفترسة طبيعية الى نظام بيئي مختل.

كتبته: ابرار هلال الحارثي

 

Uncategorized

مراجعة الدرس الأول: التنوع الحيوي

  • المجتمعات الحيويه

    الفكره الرئيسيه : يحافظ التنوع الحيوي على الغلاف الحيوي نقياً وصحياً ، ويزودالانسان بالموارد المباشره وغير المباشرة.

الانقراض : انقراض نوع ما يقل اختلاف الأنواع في الغلاف الجوي مما يؤدي إلى تدني نوعية الغلاف الحيوي.

التنوع الحيوي : هو تنوع الحياة في مكان مت ويحده عدد الأنواع المتخلفه الموجودة في ذاك المكان.

صورة ذات صلة

التنوع الوراثي

هو تشكل الجينات المتنوعة او الخصائص الوراثيه التي وهبها الله عز وجل للجماعات .

نتيجة بحث الصور عن التنوع الوراثي

ويبين خصائص متعدده تشترك فيها خنفساء الدعسوقه ( ابو العيد ) ومنها تركيب الجسم العام . وتوضح الالوان المتخلفه شكلاً من التنوع الوراثي .

كما ان للخنافس التي تمتاز بهذه الخصائص قدرة عاليه على البقاء والتكاثر اكثر من الخنافس التي ليس لها هذه الصفات.

تنوع الأنواع

يسمى عدد الأنواع المتخلفه ونسبة كل نوع في المجتمع الحيوي تنوع الأنواع.

نتيجة بحث الصور عن تنوع الانواع

ويمثل هذا الموطن البيئي منطقة ذات مستو عالٍ من تنوع الأنواع بسبب وجود الكثير من الأنواع في موقع واحد.

وايضا يزيد التنوع كلما انتقلت جغرافياً من المناطق القطبين الى الاستوائية.

تنوع النظام البيئي

يسمى التباين في الانظمه البيئية الموجوده في الغلاف الحيوي.

يعرف تنوع النظام البيئي : انه يتكون النظام من جماعات خيريه يتفاعل بعضها مع بعض ومن العوامل الاخيرين التي تدعمها.

: وتؤثر العلاقات بين المخلوقات الحين

تكون انظمه بيئيه مستقره

اهمية التنوع الحيوي

١- القيمه الاقتصاديه المباشره

الحفاظ على التنوع الحيوي له قيمة اقتصاديه مباشره لدى الناس.

٢- القيمه الاقتصاديه غير المباشره

يوفر الغلاف الحيوي للإنسان والمخلوقات الحين الاخرى التي تعيش على الارض الكثير من الفوائد.

وجدان الزهراني

Uncategorized

مراجعة الدرس الثاني: الجماعة البشرية (السكانية)

نمو الجماعات البشرية
علم السكان demography
يختص بدراسة حجم الجماعات البشرية وكثافتها وتوزيعها وحركتها ومعدلات المواليد والوفيات فيها .

ما تأثير التقدم العلمي في نمو الجماعة البشرية ؟
1- عدل الإنسان من بيئته حتى غيرت من قدرتها الإستيعابية
2- تطور الزراعة وتربية الحيوانات أدى إلى زيادة مصادر الغذاء
3- صناعة الدواء حسَّن فرصة بقاء الإنسان وقلل عدد الوفيات
4- تحسين المساكن قلَّل أخطار تعرض الإنسان لآثار المناخ

نتيجة بحث الصور عن الجماعة البشرية السكانية

معدل نمو الجماعة السكانية
الجماعة السكانية ما زالت تنمو إلا أن معدل نموها بطيء

اتجاهات النمو السكاني

التحول السكاني
هو التغير في الجماعة من معدل ولادات ووفيات عال إلى معدل ولادات ووفيات منخفض.

نتيجة بحث الصور عن الجماعة البشرية السكانية

النمو الصفري للجماعة
أحد الاتجاهات في نمو الجماعة ويحدث عندما يتساوي معدل المواليد والهجرة الخارجية مع معدل الوفيات والهجرة الداخلية
التركيب العمري
من خصائص الجماعة المهمة وهي عدد الذكور وعدد الإناث في كل من الفئات العمرية الثلاث .

نتيجة بحث الصور عن الجماعة البشرية السكانيةاعداد الطالبتان :

نورة السعود – رغد نبيل خفاجي

Uncategorized

مراجعة الدرس الأول: ديناميكية الجماعة الحيوية

خصائص الجماعة الحيوية :
كثافة الجماعة الحيوية / وهي عدد المخلوقات الحية لكل وحده مساحة.
التوزيع المكاني للجماعة / نمط انتشار الجماعة في منطقة محدده.
نطاق الجماعة الحيوية.

نتيجة بحث الصور عن خصائص الجماعة الحيوية

انواع العوامل المحددة للجماعة الحيوية :
– عوامل لا تعتمد على الكثافة مثل / التغيرات المناخية، الجفاف الخ..
– عوامل تعتمد على الكثافة مثل / الافتراس، التطفل، المرض، التنافس.

نتيجة بحث الصور عن خصائص الجماعة الحيوية

الفرق بين الهجرة الداخلية والهجرة الخارجية :
الهجرة الداخليه مصطلح يعبر عن عدد الافراد الذين غادروا الجماعة و الهجرة الخارجية مصطلح يعبر عن عدد الافراد الذين ينضمون للجماعة ويدخلونها.

تصنيف المخلوقات الحية على حسب العوامل التى تؤثر على عملية التكاثر :
١- ( استراتيجية المعدل ) اعدادها كبير + مخلوقات صغيرة الحجم + دورة حياتها قصيرة + لا يبذل الاباء اي طاقة لتربية ابناءهم .
٢- ( استراتيجية القدرة الاستيعابية ) كبيرة الحجم + تهتم بابناءها + دورة حياتها طويلة + تنتج اعداد قيلية من الابناء .

مصطلحات لم تذكر :
معدل نمو الجماعة / مقدار سرعة نمو الجماعة التى يدرسها علماء البيئة .
القدرة الاستيعابية / اكبر عدد من افراد الانواع المختلفة تستطيع البيئة دعمها ومساعدته على العيش لأطول فترة ممكنه.

كتبته: عبير المالكي

Uncategorized

مراجعة الدرس الثالث: الأنظمة البيئية المائية

تقسم الأنظمة البيئية إلى ثلاثة أقسام:

أول قسم وهو المياه العذبة ويشمل:

وأما أقسام الأنهار فهي:

كما أن هناك أقسام للبحيرات بناء على توافر المواد المغذية وهي:

أقسام البحيرات بناء على كمية ضوء الشمس التي تنفذ للسطح:

ثانيا أقسام الأنظمة البيئية المائية الانتقالية:

ثالثا أقسام الأنظمة البيئية البحرية:

والآن لنتطرق إلى أقسام مناطق المد والجزر:

وأما أقسام المحيط المفتوح فهي:

وأخيرا أقسام المنطقة البحرية:

 

عمل الطالبة: يارا حاسن الثقفي

Uncategorized

مراجعة الدرس الثاني :- .المناطق الحيوية البرية

  صنفت المناطق الحيوية البرية على اساس عاملين لا حيويين وهما :-

**المناخ**

**دوائر العرض **

إليكم إحدى عشر منطقة :- ○●

التندرا :- منطقة حيوية لا تحتوي اشجار وتقع طبقة التربة فيها تحت السطح وهي متجمدة دائما .

نتيجة بحث الصور عن التندرا

الغابات الشمالية :- تقع في جنوب التندرا وهي شريط واسع من الغابات الكثيفة الدائمة الخضرة ويكون الصيف في هذة المنطقة أطول وأدفأ من التندرا .

نتيجة بحث الصور عن الغابات الشمالية

الغابات المعتدلة :- تتكون من اشجار ذات أوراق عريضة متساقطة في فصل الخريف وتتميز هذه المنطقة بالشتاء البارد والصيف الحار .

نتيجة بحث الصور عن الغابات المعتدلة

المناطق الحرجية والشجيرية المعتدلة :- توجد في مناطق ذات معدل سنوي أقل من من الغابات المعتدلة.

نتيجة بحث الصور عن المناطق الحرجية والشجيرية المعتدلة

المناطق العشبية المعتدلة :- هي منطقة حيوية تتميز بوجود تربة خصبة قادرة على دعم غطاء سميك من الحشائش ويساعد الجفاف والحيوانات الآكلة الاعشاب والحرائق على بقاء هذه المناطق .

نتيجة بحث الصور عن المناطق العشبية المعتدلة

الصحراء:- هي أي منطقة يزيد معدل التبخر السنوي فيها على معدل الهطول والصحراء موطن لأنواع كثيرة من النباتات والحيوانات .

نتيجة بحث الصور عن الصحراء

السفانا الاستوائية :- تتميز بوجود الحشائش واشجار متفرقة تعيش في مناخات ذات كمية هطول أقل من بعض المناطق الاستوائية الأخرى .

نتيجة بحث الصور عن السافانا الاستوائية

الغابات الاستوائية الموسمية :- تشبه الغابات الاستوائية الموسمية إلى حد ما الغابات المعتدلة المتساقطة الأوراق لأن أوراقها غالبا ماتسقط في أثناء فصل الجفاف للحفاظ على الماء .

نتيجة بحث الصور عن الغابات الاستوائية الموسمية

الغابة الاستوائية المطيرة :- تتميز بدرجة حرارة مرتفعه وكمياة من المطر على مدار وتعد الغابة المطيرة الاوسع تنوعا بين مناطق اليابسة الحيوية جميعها .

نتيجة بحث الصور عن الغابات الاستوائية المطيرة

الجبال :- هطول عالي ودرجة حرارة قليلة .

نتيجة بحث الصور عن الجبال

المناطق القطبية :- تحاذي منطقة التندرا وتكون باردة على مدار العام والجليد السميك يغطي كامل المنطقة لذا لاتدعم هذه المنطقة حياة المخلوقات الحية .

نتيجة بحث الصور عن المناطق القطبية

الأسئلة :-

  1. عللي/ عدم نمو الأشجار في التندرا ؟

لأن السطح أو التربة متجمدة لاتسمح للجذور بالنمو .

2. عللي / لا تتحول الأعشاب إلى أشجار في المنطقة العشبية ؟

* حيوانات آكلة اعشاب       *إحتراق     *الجفاف       * البراعم تبقى تحت التربة

3. عللي / تسقط الأوراق العريضة في فصل الخريف في الغابات الموسمية ؟

للحفاظ على الماء

وهكذا انتهينا من مراجعة الدرس الثاني 

الطالبه :- رواف أيمن مجلد   من ع2

 

مراجعة الفصل الثاني

مراجعة الدرس الاول : علم بيئة المجتمعات الحيوية

    عرفي العامل المحدد ؟

هو أي عامل حيوي أو لا حيوي يحدد عدد المخلوقات وتكاثرها وتوزيعها

 ويظم العوامل الحيوية مثل النباتات, الحيوانات والعوامل اللاحيوية مثل ضوء الشمس , الماء ,المادة المغذية 

الرياح , المناخ , درجة الحرارة

 

 عرفي  التحمل ؟

.قدرة المخلوق الحي على البقاء عند تعرضه لعوامل حيوية أو لا حيوية

 

صورة1.png

 لاحظي أن العدد الأكثر من السلمون يعيش في المنطقة الأفضل التي تكون  درجة حرارتها هي الدرجة المثلى للعيش

13درجة مئوية – 21درجة مئوية . ماعدا ذلك يسبب اجهادات فسيولوجية ومنها عدم القدرة على النمو والتكاثر 

 

  عرفي التعاقب البيئي ؟

هوالتغير في النظام البيئي الذي يحدث عندما يستبدل مجتمع حيوي بآخر نتيجة  للتغير في العوامل الحيوية واللاحيوية

  هناك نوعان من التعاقب البيئي ما هي ؟

اولا : التعاقب الأولي

.هو النمو الجديد على الصخور الجرداء التي لا تغطيها اي تربة 

 

18-638

ثانيا : التعاقب الثانوي

(هو إعادة النمو بعد حدوث اختلال( نمو الغابة من جديد بعد احتراقها 

21-638مراحل التعاقب الثانوي

ما مجتمع(المستقل) الذروة ؟

 .هو المجتمع الحيوي المستقر الذي ينتج عندما يكون هناك تغير طفيف في عدد الأنواع

الواجب : 

س1 / قارني بين التعاقب الاولي والثانوي مع تعاريف و المدة الزمنية ؟

(الاولي : تكوين مجتمع حيوي في منطقة من الصخور الجرداء او الرمل حيث لا توجد تربة سطحية يحدث التعاقب الاولي (ببطء

 تتشكل فيها التربة 

اما الثانوي : تغير منتظم يحدث في المنطقة التي توجد فيها التربة بعد ازالة مجتمع المخلوقات الحية وتنحدث اسرع من التعاقب الاولي

التربة موجودة لا تشكل 

س2/ ضعي علامة صح او خطأ :

(يحدث التعاقب الثانوي على المسافة على الصخور الجرداء او الرمل (خطأ

(يحدث التعاقب الثاننوي نتيجة الاختلال في المجتمع الحيوي المكتمل النمو (صح

س3/ عللي

التعاقب الثانوي اسرع من التعاقب الاولي ؟

لوجود التربة بالتعاقب الثانوي

لايتم القضاء على كل انواع المجتمع الحيوي ؟

لان المنطقة المجاورة للبيئة تساعد في النمو

س4/ ما هو المجتمع (المستقل) الذروة

عندما يكون المجتمع مستقلا يحدث فيه تغير طفيف

س5/ ماهي الانواع الرائدة ؟

التعاقب الاولي : هي الاشنات والحزازيات والطحالب لانها اوائل المخلوقات الحية التي تنمو على الصخور

التعاقب الثانوي : هي النباتات التي بدات تنمو في المنطقة التي حدث فيها الاختلال

مجتمع الذروة : المجتمع الحيوي المستقر الذي ينتج عندما يكون هناك تغير طفيف في عدد الانواع

 

 عمل : دلال ممدوح الشريف